ESCUELA INFANTIL LIMPE

  ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES IDIOMAS 💬💭📚 Inglés, francés y alemán. MÚSICA 🎶 🎸 🎹 💃 Guitarra, piano y flamenco. ARTES 📝🎨 Manualidades y dibujo. MULTIDEPORTES ⚽ 🏀🏃🏆 Fútbol, hockey, voleibol, kárate, patinaje, zumba y gimnasia rítmica. MENÚ DEL COMEDOR Comienza a las 14:00 horas, a partir de la hora de salida, cuenta con un edificio aparte del centro, es un espacio donde hay sillas y mesas donde el alumnado almuerza. JUNIO 1º PLATO 2º PLATO POSTRE 1 Arroz con tomate Hamburguesa con ensalada de lechuga y tomate Fruta/ Pan blanco  2 Ensalada de pasta Tortilla de patatas Actimel/ Pan blanco 3 Habichuelas Varitas de merluza con ensalada de lechuga, tomate y atún Fruta/ Pan blanco 4 Crema de calabaza Lomo de cerdo a la plancha con zanahorias aliñadas Fruta / Pan blanco 7 Patatas con gallo Tortilla francesa con coliflor rehogada Fruta / Pan blanco 8 Macarrones boloñesa Filetes de pollo plancha con tomates aliñados Fruta / Pan blanco 9 Arroz con carne Cazón en amarillo Yogur ...

PDF REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO   PDF PLAN DE CONVIVENCIA Y PREVENCIÓN DE CONFLICTOS

Globalización. Transversalidad. Significatividad del aprendizaje. Diversidad como fuente de enriquecimiento. Aprender haciendo y jugando. Autoevaluación y autocrítica del equipo docente. Contacto con la naturaleza. Educar para la autonomía personal. Familias como parte del proceso de enseñanza - aprendizaje y parte de la escuela. Partir de los intereses del alumnado. Aprender del error. Desarrollo de la creatividad y diversidad de ideas. Convivencia y socialización. Motivar.

Nuestro centro educativo especializado en el cuidado y la atención de la infancia, se rige por los siguientes objetivos institucionales. Son actualizados anualmente tras la recogida de evaluación del centro, para así mejorar cada año y seguir proponiendo metas a cumplir. Por lo que, de manera directa o indirecta, estos objetivos son decididos por equipo docente, equipo directivo y familias, en base siempre a las necesidades del alumnado. Atender a los diferentes tipos de diversidad. Inculcar la igualdad entre los hombres y las mujeres, la tolerancia, la solidaridad, el respeto de los derechos y libertades del ser humano y no discriminar a las personas por su discapacidad o raza. Priorizar la relación de apego entre la familia, escuela y alumnado. Fomentar la colaboración y la comunicación con las familias, manteniendo una buena relación bidireccional con ellas. Favorecer el conocimiento por el entorno natural. Contribuir al desarrollo integral del alumnado, atendiendo a todas las áreas...

Este centro se guía de los siguientes objetivos que encontramos en la Orden del 5 de Agosto. Construir su propia identidad e ir formándose una imagen positiva y ajustada de sí mismo, tomando gradualmente conciencia de sus emociones y sentimientos a través del conocimiento y valoración de las características propias, sus posibilidades y límites. Adquirir autonomía en la relación de sus actividades habituales y en la práctica de los hábitos básicos de salud y bienestar y desarrollar su capacidad de iniciativa. Establecer relaciones sociales satisfactorias en ámbitos cada vez más amplios, teniendo en cuenta las emociones, sentimientos y puntos de vista de los demás, así como adquirir gradualmente pautas de convivencia y estrategias en la resolución pacífica de conflictos. Observar y explorar su entorno físico, natural, social y cultural, generando interpretaciones de algunos fenómenos y hechos significativos para conocer y comprender la realidad y participar en ella de forma crítica. Comp...

Horario de clases: 9:00 - 14:00 Aula matinal: 7:30 - 9:00 Comedor: 14:00 - 15:00 Extraescolares: 16:00 - 19:00 Horario de tutorías: 9:00 - 13:00

PLANO GENERAL  PLANTA BAJA PRIMERA PLANTA SEGUNDA PLANTA AZOTEA  

En nuestra escuela infantil es empleado principalmente el M É T O D O M O N T E S S O R I , apoyado por el Método Waldorf. Obtenemos así una metodología educativa caracterizada por el respeto a la libertad de movimiento, centrada en el niño y la niña y sus ritmos de aprendizaje, donde los trabajos manipulativos y artísticos son la clave. De esta manera , el aprendizaje es construido a partir de la experiencia, la autocorrección, el fomento de la autonomía y la independencia. Partimos siempre del propio momento del desarrollo en que se encuentra la niña o niño, para potenciar el aprendizaje más idóneo, abarcando todas las dimensiones del conocimiento. En Limpe nos preocupamos de que este método sea continuo en todo momento, siendo sometido a revisiones críticas, reformas y mejoras, con el fin de asegurar la mayor eficacia en el proceso Enseñanza - Aprendizaje de nuestro alumnado. Somos conscientes de que la vida en un aula conlleva limitaciones en cuanto a las actividades a las que el...

Somos un grupo de amigas de la Universidad, ya todas tenemos el título. En nuestro años académicos una profesora nos hizo imaginarnos que nos había tocado la lotería y creásemos el centro de nuestros sueños. Un día, de broma, compramos un cupón y finalmente nos tocó la lotería y decidimos montarlo entre todas. Decidimos unir todos nuestros sueños y ganas por crear educación en una cooperativa conjunta. Nuestro plan es crear una escuela infantil. El nombre de la escuela tiene 5 letras, que son las 5 iniciales de cada uno de nuestros nombres. Probamos diferentes combinaciones hasta que finalmente nos decidimos por “Escuela Infantil LIMPE”. Fue inaugurada el 17 de septiembre de 2018. Se encuentra localizada en la Avenida de las Cortes de Cádiz, compramos el terreno del antiguo Corte Inglés y allí comenzamos a crear. Se trata de un centro público al que pueden acceder todo tipo de familias. Sin embargo, algo llamativo es que el nivel socioeconómico de nuestro centro es medio-alto, debido...